《树和喜鹊》是一篇童话，向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单的生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐的生活。故事生动形象地告诉学生：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！
一、识字
1.读准字音
(1)读准后鼻音“静、种”，前鼻音“邻”。“招呼”是轻声词
(2)读准“一”的变调：一棵树一个鸟窝一只喜鹊天一亮天一黑一起
(3)在具体词句中认读“只、种、乐”三个多音字，培养语感。
(4)结合课文后“读一读，记一记”，认读“安安静静”，积累AABB式词语
2.识记方法
(1)加一加：“孤、邻、招、呼”
(2)比较法：“静”和“清”；“都、邻”都是双耳旁。
(3)联系图片和生活：观察图片找到鸟窝，想想还有哪些窝，扩词识记；联系生活学“招呼”，做做动作，打招呼时会说些什么。
二、课文学习
1.学习第一、二自然段
出示课文第一幅插图，老师用课文第一自然段内容描述，生谈感受后，带着感受读第一自然段。强调读好“只有”。
2.聚焦“只有一棵、只有一个、只有一只”，理解“孤单”。
3.顺势出示“树很孤单，喜鹊也很孤单”。
复习“也”的意思，练习用“也”说话。
4.“后来，这里发生了什么变化？”学习第3自然段。
读文，想画面，