大家好！我是一位小学语文老师。每天我都会分享一些语文学习的方法和技巧。在这个同步课堂这个小栏目中，我会同步在学校的进度，归纳整理重要的知识点，干货满满。希望这里可以成为大家语文学习的沃土，从此爱上语文学习。
《文具的家》这篇课文文字活泼，富有童趣，且配有生动有趣的插图，适合一年级儿童的审美情趣和阅读心理。这篇课文的内容也很符合一年级小学生的特点。他们由于年纪小，自理能力较差，丢三落四是常见的事，丢了不去找也不足为奇，所提他们对于这篇课文的内容能够感同身受。
01识字
本课13个生字中，“次、仔、所”是平舌音，“新”的前鼻音和“平”的后鼻音要重点指导。字形上，本课有独体字和合体字，可采用多种方法指导识记。
①学生口头扩词。指导书写“文”字：第一笔点写在竖中线上，第三笔撇起笔与点对齐，第四笔捺和撇的交叉点紧贴竖中线，要写得舒展。
②认读“具”，口头扩词。你有什么好办法记住这个字？强调“具”里面是三横。形近字比较。
③猜字谜：去字头上一把刀。（丢）
④加一加：亲+斤=新。
⑤减一减：海-氵=每。
⑥形近字比较：具—真、次—吹。
02写字
在指导书写时，可以提示学生将7个字根据结构归类。独体字要