我们在生活中，每天都要接触各种各样的人，父母、朋友、老师、同学、志同道合者、意趣相异的，他们或给你帮助，或给你奋进，或给你警示，或催你自新……这些性格各异、形象鲜明的人物，曾让你深深感动过，思考过，给你带来过喜、怒、袁、乐，因为他们曾走进过你的情感世界，使你难以忘怀，于是，你会记下他们的音容笑貌、一言一行，以表达你对他们的情思，使他们活灵活现出现在读者面前，让读者一起和你分享。然而，最难写的对象就是人。因为人是世界上最难理解的事物。我们能了解一个人的经历，能目睹他的一举一动，可我们很难知道他的内心。而不深入窥视人的内心世界，就无法准确再现人物的特点，就难以将他写的栩栩如生。古往今来，一些杰出的记叙文写人名篇，像泰戈尔的《吉卜赛人》、雨果的《悼念乔治·桑》、斯米尔宁斯基的《赤脚的孩子》、法郎士的《苏珊》、鲁迅的《藤野先生》、朱自清的《背影》、胡适的《我的母亲》、梁实秋的《我的一位国文老师》等，之所以写出了让人深刻难忘人物形象，完全在于作家善于从生活中发现和选择典型人物，准确地把握人物的内心世界，并以生动具体的外在特征的描写，刻划出鲜明的个性，表现出入物的精神面貌。因此，要写人，就必须抓住人物内在思想性格及其外在表现，运用经济有效的笔墨，对人物外貌、言行、心理进行准确、生动、具体、形象地描摹，这样，才能写出个性鲜明、独特、丰满的人物形象来。写人的方法有专画眼睛法、粗细结合法、烘云托月法。下面，我们将逐一加以介绍。任何人，给人的第一印象总是他的外表。毫无疑问，写人，首先要写好人的外表特征。因为，人的内在思想性格和精神晶质，都是通过他的外在特征，即他的容貌、衣饰、神情、姿态、语言、行为等方面表现出来的。老舍先生说：写人“不可泛泛地由帽子一直形容到鞋底”，因为“没用的东西往往是人物的累赘”。（见《人物的描写》）这就是说，如果不加选择地将这些没用的东西都写出来，贪多求全，既浪费篇幅，又难以给人留下突出的印象。
那么，如何有选择性地写人呢？鲁迅先生说：写人，就是要“极俭省地画出一个人的特点”，而最好的方法就是“画他的眼睛，……倘若画了全部的头发，即使细得逼真，也毫无意思。”（见《我是怎样做起小说来》）所谓“画眼睛”，就是要从人无最富有特征的、最能显示人物性格和内心奥秘的地方写起，达到以形传神的效果。在篇幅短小的写人的记叙文中，“画眼睛”无疑是最有效的方法。因为它抓住了人物的主要特征，所以无需用多少笔墨，很快能将鲜活的人物勾画出来，呈现在读者面前。“画眼睛”的关键，在于准确把握人物的内在思想性格。而人物的内在思想性格，则可以从人的外在表现去捕捉。人的外在表现是多种多样的，如何去抓主要特征?最有效的途径就是：从他(她)给你感受最深、最不能忘却之处入手。哪怕是一个愁眉，一个笑容，一个动作，一句言语，一件平凡小事中的所为，都应抓住不放。因为使你感受最深、最不能忘却之处，往往就是他（她）的最突出之处，是他（她）思想性格的闪光点。许多著名作家的写人名篇，都不约而同地抓住这感受最深、最难以忘怀之处写起。梁实秋在《我的一位国文老师》中，开篇第一句就是：“我在十八九岁的时候，遇见一位国文老师，它给我的印象最探，使我受益也最多，我至今不能忘记他”。接下来就写了对徐先生的一些难忘印象，如：“他的相貌根古怪”，“头尖”、“脸方”、“红酒糟鼻”；常穿“油迹斑斓”的“灰布长袍”、“难见他笑”；在国语课上，“他很凶”；“老是绷着脸”、“开口就骂人”，可骂虽骂，课则讲得“眉飞色舞”、“给我批改作文特别详尽”、使“我对于国文的兴趣因此丽提高不少”、“最独到的地方是改作文”、“传授我不少，使我至今受用”等等，这些感受最深、最难以忘怀之处．正突出地表现了徐先生的不拘小节和教学有方、责任心强的性格特征。“画眼睛”，应把笔墨集中到人物的言行上。因为，人就是他在生存中的选择，就是他在他的生存活动中的一系列所作所为。人物内心的思想感情、品质、情操、襟怀、理想，总是通过一定的言行表现出来的。抓住了人在事情中的言行，就是抓住了核心。老舍说：“描写人物最难的地方是使人物能立得起来。”(《人物的描写》)要使人物“立起来”，就要写好人物的言行。当然，写言行，最根本的目的还在于表现人物的内在性格。恩格斯有句名言：“我觉得一个人的性格不仅表现他做什么，而且表现在他怎样做。”(《马克思、恩格斯选集》第四卷，第页)说什么，做什么，还是比较外在的东西，表现人物“怎样做”，反映他为什么能这样说，这样做，这就深入到人物的内心深处去了。因此，“画眼睛”还要写出人是“怎样做”，为什么这样做的。
邹韬奋在《我的母亲》中，所以成功地刻画了母亲的形象，不仅是写出了母亲在许多琐碎小事情上的所作所为，更主要的是写出了母亲是“怎样做”的，为何会这样做。比如，他写母亲“喜欢看小说”，“常把所看的内容讲给妹仔听”。写她“讲得娓娓动听”，“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着”，这就写出了母亲的才干，写出了她内在情感的丰富；再如，他写“我”因背不出书，遭到父亲的痛打，“我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着”，且“从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着‘打得好!’”，在这些描写中，我们既看到了一个母亲对儿子的爱，又看到了母亲内心那种既爱儿子又恨铁不成钢的矛盾痛苦心情。正是在这一系列的事情上，通过母亲是“怎样做”的具体记叙，才写出了母亲的“平凡”、“可爱的性格”、“努力的精神”、“能干的才具”、才写出了她被封建社会埋没的命运。“画眼睛”，有时还可以用一两句高度概括的话，或将人物的主要思想性格点出来，或将作者对笔下人物的倾向点出来。使读者对文中的人物能够更好地感受和认识。这种“点睛”，可以在文章开头，也可在结尾，还可在文中间进行指点。如数次指点，可以是反复加深印象；也可以是从各个不同侧面揭示其性格，几次合起来，就较完整地表现了人物的形象特征。如郑振铎的《记*小泉先生》，在文章开头和结尾，运用了同样的“点睛”句，高度概括了*先生的人品：“我永远不能忘记他的和蔼、忠厚、热心、善诱。”全文就是紧紧围绕着*先生这一主要性格特征来展开描写的。有了这种“点睛”句，写人的目标就会很明确，所以写起来就会很快。而施蛰存的《画师洪野》在怀着情感记叙了与画师洪野的一段交往，写了他为人、处世、作画的几件事后，直接以议论抒情句“点晴”，表达出作者对洪野的情感评价。这篇文章在结尾写道：“我能够了解他，然而不能接受他，这是我至今还抱愧的。现在他死了，除了寡妇孤儿，以及几幅不受人赞美的画幅以外，一点也没有遗留下什么。社会上也决不会对于他的死感觉到什么缺少，而他生前孜孜屹屹的工作亦未尝对社会上有什么贡献。他就只以一个忠实的艺术家身份而死的。在活着的时候，也未必有人会注意他，则死了以后，人们亦不会再长久地纪念他。一个水上的浮沤，乍生乍灭，本来是极平常的事情，但我却从这里感到了异样的悲怆，为了一个友谊，为了一个伟大的人格。”这种情感性的议论评价，不仅起着画龙点睛的作用，还在于将前面叙事中绵绵不断的情绪加以升华，使得缠绵难尽的叙述结束，而作者的情感又得到了最充分地倾诉。
请你读读这篇作文，然后说说，该文是如何运用“画眼睛”法写人的。
妈妈的驼背妈妈的背一天天驼了，妈妈的人也一天天老了。看着妈妈的驼背，我仿佛看到了家乡田野中那座横跨涓涓山溪、名叫敬字桥的古石拱桥，弯弯的，弯弯的。但妈妈的背本来是不驼的。村里的小脚奶奶至今还总是夸赞地对我说，你妈妈刚过门那年，可是咱村数的上的俊媳妇，腰身赛过塘里高高的荷箭、河边袅袅的柳技。但是那年，你爸煤矿里出了事故，你们三兄弟都不大上面还有快七十岁的爷爷，可怜你妈呀，三十岁的人竟一夜之间驼了背……那哀怨同情的语调多么像垄中间那默默奔流了几千年的山溪压抑的水声。是啊，妈妈的背怎么能不驼呢?十多年来，妈妈总是默不作声的弯着背煮饭、做菜、洗衣服；弯着背扫地、纳鞋、剁猪草；弯着背播种、除草、割庄稼；弯着背把臭熏熏的猪粪一框框挑出去，再弯着背把沉甸甸的粮食挑回来。还有那上坡下岭四季不闲地挑煤碾米，那近两里上坡石板路上每天起码两趟的担水，她全得一十人弯着背挑上来，挑上来啊!我勤劳伟大的妈妈!妈妈背上的负担实在太重太重了，除了挑风挑雨挑日月，还要挑世人的目光、全家的冷暖。妈妈的韧性的驼背，我们三兄弟都从那上面爬下来长大，而且一踏入生活便有了别人没有的海拔高度，支撑我们永远自信、自强，无畏行走于不幸而又万幸的人生。妈妈的背是过早的驼了，但妈妈的生命之树却始终笔直笔直，挺立在岁月的沧桑坎坷中，让我们三棵幼小的苦橡树在艰难中茁壮成长，她生命的脊梁也一天天高大挺拔起来。妈妈一天天苍老了，妈妈的背也一天天更驼了，总是让我满眶热泪地静静凝望。母亲的驼背哟，是摇篮，哺育了我们成长；是拱桥，引导我们走出山沟；是篷船，渡我钔到达彼岸；是劲弓，把我们射向远方。妈妈的驼背，母性的图腾，不朽的丰碑!
这篇文情并茂的作文，以抑制不住的情感，一气呵成的流畅文字，成功地刻画了一位平凡而又伟大的母亲形象，充分表达出作者对妈妈强烈的爱，读起来让我们为之震颤不已。作者很好地运用“专画眼睛法”，抓住了他感受最深、最不能忘怀、最能揭示母亲内在精神品格的形象特征——驼背，由此入手，进行动情地描写。这是一个让人永远难忘的镜头，使我们很容易想起来自朱自清笔下的父亲的背影的启发。抓住妈妈的驼背来写，就一下子写出了母亲默默地承受着生活重担，默默地为她的子女奉献的高尚精神。而在表现母亲这一精神品格时，又把笔墨集中到母亲的行为上，写出了母亲是怎么做的，为何会这么做。文中，对母亲一系列的行为描写，很快就将勤劳伟大的母亲形象活现在读者的面前。该文还运用了点睛式的抒情议论之笔，如“我勤劳伟大的妈妈”、“妈妈的生命之树始终笔直”、“生命的脊梁也一天天高大挺拔起来”、“妈妈的驼背，母性的图腾，不朽的丰碑”等，这些及时的点晴之笔，充分表达了作者的感情，使得母亲的性格特征再次得到渲染，给读者留下更深刻的印象